桌遊簡述：拉密

story：

拉密是一款據說流傳60多年的遊戲，作者已不可考，是以色列人發明的遊戲，其重要性相當於撲克牌一樣，大家都會玩，但沒人知道作者是誰。遊戲配件有1-13各四色的牌兩組，外加一紅一黑百搭牌，共106張牌。由於遊戲進行的方式類似麻將，因此又有以色列麻將之稱，是款易學難精的經典好遊戲！！

setting：

每位玩家隨機抽一張牌，數字最大的當起使玩家。每個人隨機抽14張牌置於自己的牌架上，其餘牌堆疊於一旁備用。

遊戲進行：

破冰：每位玩家第一次出牌要獨立出一組牌，且此牌總數相加要大於等於30。如果無法完成破冰則抽一張牌，直到可以達到破冰要求為止。

破冰不可使用百搭牌。

破冰完成後，每次輪到你的回合在限時一分鐘內可以出任意張數牌，也可任意拆解重組台上的牌組，但須符合以下兩個條件：1.每組牌至少三張或以上的牌2.順子或對子。如果出不了牌，則抽一張牌。

順子：同色不同數字，依順序排列。

對子：同數字不同顏色。

當有人出完牌即完成一場比賽，出完牌的即為贏家，其他人將為出完的牌數字加總即為自己負分，百搭牌負30分，所有負分相加即為贏家所得的正分。少數狀況牌庫所有牌抽完還沒有人把牌出完，則以負分最少的為贏家，其他人的負分減去贏家的負分即為這場所獲得之負分，而贏家得分依然是其他人負分的正數。遊戲進行多個回合，分數高的獲勝。

教學筆記：

1.對於老人、小孩、特殊生或學習能力沒那麼強的對象，我會將這遊戲分為幾個階段來教學（1）先告訴他們順子跟對子各是甚麼，然後直接拿牌出題目給學員來解題，確認學員真的理解順子與對子（2）出了幾題大家都熟練之後，扣掉破冰規則不使用牌架來進行，讓彼此看的到大家的牌，這樣的好處是大家會互相提醒，身為指導者的我也方便指導（3）確定每個人都搞清楚遊戲規則且對數字有一定敏感度後，才加入牌架（4）最後才加入破冰規則，讓整個規則較完整。

2.用這樣拆解遊戲的帶法分幾個階段教，慢慢的小朋友以也能上手，這樣的教法至少要跑3局，我會在旁邊幫忙一起想，讓他們挫折比較不大，有時候我會直接指一張牌，跟他說這張一定有解，但他要自己放到對的位置。這樣跑下來大概2-3小時，等他們上手後會欲罷不能的想要一直玩。 

3.通常遊戲進行為了教學方便，所以只會以先出完牌單局獲勝，不會教計分規則。對第一次進行遊戲的新手，不建議教破冰規則，取而代之的是第一組牌只要是單獨出牌即可。

反思：

遊戲過程中，有時候可以自己單獨出一組牌，但絕大多數的時候是只能出一張牌到場上其他牌組中，或是需要拆解台上其他牌組再與自己出的牌一起重新組合的。這就像是學習的過程，很多很多的知識或許學到的當下無法利用，但累積之後，只要能思考所學、化整為零、重新整理後，將會變成強大的武器。學習似乎就是不斷的打破、重整、打破、重整、打破然後再重整~~~

信仰：

1.我們的生命也像遊戲一樣，一直被神打破重組，我們是願意被神打破再重組，還是堅持老我，讓自己永遠無法被放到正確的位置呢？

2.人就像數字牌，場中就是被拯救的人，神要拯救我們，所以會神會使用我們來讓救贖其他人，重新排列我們後讓別的牌可以被放到場中。我們已經是被救贖的人，但我們願意被神使用，被神重新拆解嗎？不論是我的生命被打破，或是讓神把我帶出舒適圈去成為人的幫助，我們願意成為神在安排萬有時最好的一張牌嗎？